La inversión supera los RD$866 millones y responde a las necesidades de formación identificadas por el Ministerio de Educación en las 18 Regionales Educativas, conforme a la Ley núm. 47-25 de Contrataciones Públicas.
El Instituto Nacional de Formación y Capacitación del Magisterio (INAFOCAM) anunció el inicio de un nuevo conjunto de procesos de contratación para la ejecución de programas de formación dirigidos a docentes del sistema educativo público, con una inversión de RD$866,717,487.25 que permitirá beneficiar a 8,816 maestros, técnicos docentes y demás actores del sistema educativo.
Los procesos, publicados a través del Portal Transaccional de la Dirección General de Contrataciones Públicas (DGCP), se realizan en cumplimiento de la Ley núm. 47-25 de Contrataciones Públicas, que establece la contratación mediante procedimientos competitivos, garantizando la transparencia, la igualdad de oportunidades entre las Instituciones de Educación Superior y el uso eficiente de los recursos públicos.
Las acciones formativas responden a las necesidades de capacitación identificadas por el Ministerio de Educación (MINERD), luego del levantamiento realizado en las 18 Regionales de Educación, como parte de la planificación orientada a fortalecer las competencias del personal docente y contribuir a elevar la calidad de los aprendizajes de los estudiantes.
Los procesos incluyen maestrías, especialidades, diplomados y programas de fortalecimiento de competencias en áreas prioritarias para el sistema educativo, entre ellas tecnología educativa, didáctica de las matemáticas, educación inicial, historia dominicana, historia y geografía, ciencias de la naturaleza, lingüística aplicada a la enseñanza de la lengua española, habilitación docente para el nivel secundario técnico profesional, enseñanza de los idiomas inglés y francés, trabajo social escolar, competencias lingüísticas en inglés, inteligencia artificial y robótica educativa, motricidad infantil, innovación pedagógica, así como capacitación especializada en control interno y gestión de riesgos.
La directora ejecutiva del INAFOCAM, Siullin Joa León, destacó que la institución continúa impulsando una transformación en la forma de gestionar la formación docente, sustentada en los principios de legalidad, transparencia y eficiencia que establece la nueva legislación.
“La entrada en vigencia de la Ley núm. 47-25 representa un cambio trascendental en la manera en que el Estado contrata los programas de formación docente. Hoy todos estos procesos se realizan mediante licitación pública y otros procedimientos establecidos por la ley, permitiendo que las Instituciones de Educación Superior participen en igualdad de condiciones y garantizando una administración más transparente de los recursos públicos”, expresó.
Joa León explicó que el INAFOCAM no define de manera unilateral los programas de formación que desarrolla, sino que estos responden a los requerimientos formulados por el Ministerio de Educación, a partir de las necesidades detectadas en las distintas regionales educativas del país.
Indicó que esta planificación asegura que la inversión pública esté orientada hacia las áreas donde el sistema educativo requiere fortalecer las competencias de sus docentes para responder a los desafíos actuales de la educación dominicana.
La directora reiteró que la publicación de estos procesos forma parte del compromiso institucional con la transparencia, la rendición de cuentas y el acceso oportuno a la información pública, permitiendo que tanto las Instituciones de Educación Superior como la ciudadanía conozcan el desarrollo de cada etapa de las contrataciones conforme a la legislación vigente.
Asimismo, invitó a las universidades y demás instituciones de educación superior que cumplan con los requisitos establecidos a participar en los procesos, presentando sus propuestas académicas para contribuir al fortalecimiento de la formación del magisterio nacional.
Con esta nueva convocatoria, el INAFOCAM reafirma su compromiso de continuar impulsando programas de formación de alta calidad que fortalezcan el desarrollo profesional de los docentes y contribuyan al mejoramiento continuo del sistema educativo dominicano.
